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[語言治療師] 構音與語暢障礙學 — 主題練習
📚 [語言治療師] 構音與語暢障礙學
兒童語音障礙之評估與治療
30
道考古題
2
個年度
115年 (29)
111年 (1)
📝 歷屆考古題
115年 醫療類國考
第1題
下列何者是受到協同構音(coarticulation)影響的例子?
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115年 醫療類國考
第2題
下列那一類英語音素的響度最小?
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115年 醫療類國考
第3題
有關華語發音位置的敘述,下列何者正確?
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115年 醫療類國考
第4題
下列何者符合語言學家 Noam Chomsky 和 Morris Hallé(1968)所提出的語音區辨特徵(distinctive\nfeatures)的相關論述?
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115年 醫療類國考
第5題
下列何者是氣流經過下唇及上齒間的狹縫處而形成的摩擦音?
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115年 醫療類國考
第6題
以國際音標(International Phonetic Alphabet, IPA)轉錄華語兒童的語音時,語音ㄘ應記錄為下列何者?
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115年 醫療類國考
第7題
下列何者是華語的有聲聲母?
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115年 醫療類國考
第9題
有關華語音韻特性的敘述,下列何者錯誤?
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115年 醫療類國考
第10題
下列何者符合幼兒在前 50 個詞彙階段(the first-50-word stage)的表現或能力?
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115年 醫療類國考
第11題
有關兒童語音發展階段的敘述,下列何者正確?
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115年 醫療類國考
第12題
下列何者是最可能造成個案說話時鼻音不足的生理條件?
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115年 醫療類國考
第13題
小梅有語音異常的問題,她重述非字的時候常出現錯誤,例如 cusg 說成 cusd,此狀況以 Stackhouse 和 Wells(1997)提出的言語處理模式來解釋,最不可能是在那一個歷程有問題?
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115年 醫療類國考
第14題
語音評估診斷時,若個案出現較大的語音清晰度和語音正確率差距(intelligibility-speech gap),以及有較多後置音化音韻歷程這兩種特徵,則根據 Shriberg(2010)的語音異常…
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115年 醫療類國考
第15題
有關評估語音/構音障礙的連續性言語樣本,下列敘述何者正確?①至少需收 50~100 個音節的連續語料以反映個案言語中的語音表現 ②獨立分析法(independent analysis)較適用於年紀小的…
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115年 醫療類國考
第16題
語言治療師記錄某位 4 歲兒童評估結果為:有構音錯誤不一致,發音時有搜尋試誤(groping),序列性動作速率(sequential motion rate, SMR)0.63 音節/秒,交替性動作速…
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115年 醫療類國考
第17題
有關構音-音韻評估項目的敘述,下列何者正確?
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115年 醫療類國考
第18題
以正確聲母百分比(percentage of consonants correct, PCC)評定語音異常嚴重度,下列敘述何者錯誤?
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115年 醫療類國考
第19題
根據 Hodson 與 Paden(1983)的音韻歷程型態定義語音異常嚴重度,下列何者是由最嚴重到最輕微的排列順序?①顎音化(palatalization) ②省略阻塞音(obstruents) ③…
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115年 醫療類國考
第20題
語言治療師選擇以語言學導向對比治療法進行介入時,下列敘述何者正確?
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115年 醫療類國考
第21題
下列何者不屬於語音異常治療的目標鎖定策略(goal attack strategies)?
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115年 醫療類國考
第22題
有關語音異常介入的預後(prognosis),下列敘述何者正確?
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115年 醫療類國考
第23題
關於核心詞彙治療法(core vocabulary approach)的運用,下列敘述何者正確?
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115年 醫療類國考
第24題
依據循環音韻治療法(cycles phonological pattern approach, CPPA),下列敘述何者錯誤?
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115年 醫療類國考
第25題
利用協同構音的概念促進語音誘發時,下列何種語音情境最為適合?
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115年 醫療類國考
第26題
就讀大班的小明有塞音化、不送氣化、前置音化、複韻母簡化等音韻歷程,語言治療師決定採用複雜度取向介入法(complexity approach),下列那一個語音最不可能做為目標音?
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115年 醫療類國考
第27題
由「在不同語音情境(phonetic context)下正確發出舌尖音/t/」所延伸的課節目標,下列何者最為適切?
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115年 醫療類國考
第28題
下列介入方法,何者最少運用於兒童言語失用症(CAS)之治療?
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115年 醫療類國考
第29題
有關唇顎裂兒童的言語評估,下列敘述何者正確?
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115年 醫療類國考
第30題
下列何者可能是已切除硬顎 1/2 範圍的頭頸癌個案最困難發出的語音?
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111年 醫療類國考
第15題
小華為國小二年級學生,媽媽覺得小華平時說話時有部分語音不標準,學習和同儕互動已受到影響,因此帶小華前往醫院接受語音評估,下列語言治療師的處置何者最為適當?
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